[경북도민일보 = 뉴스1] 　전 과목 절대평가 전환이 핵심인 2021학년도 대학수학능력시험 개편안 2안은 수능에 대한 부담을 낮추고 고교교육의 정상화에 기여할 수 있을 것이라는 분석이 나왔다.
　하지만 변별기능 약화에 따른 수능 무력화 가능성과 학생부종합전형 확대로 인한 공정성 논란이 우려된다는 목소리도 만만찮다.
　2안 도입의 최대 기대효과로는 학교교육 정상화가 꼽힌다. 주석훈 서울 미림여고 교장은 “줄세우기 방식이 아닌 일정점수 이상 받으면 모두 똑같은 등급을 받는 절대평가 방식은 입시경쟁을 완화하는데 효과가 있다”면서 “덕분에 암기식, 문제풀이식 수업을 지양하고 학생 역량을 강화할 수 있는 프로젝트나 토론형 수업이 가능해져 고교교육 정상화에 기여할 수 있을 것”이라고 말했다.
　2015개정 교육과정의 성공적 안착도 기대할 수 있다.

　주석훈 교장은 “현재 중3부터 배울 2015개정 교육과정의 핵심은 학생들의 희망·진로 등에 초점을 맞춰 학생 중심형 수업을 진행하는 것”이라며 “새 교육과정이 현장에 자리잡으려면 수능 부담을 더는 게 반드시 필요하다”고 말했다.
　같은 이유로 고교학점제 등 문재인정부의 주요 교육공약 추진의 동력도 확보할 수 있을 것이라는 전망도 나온다. 문재인 대통령이 후보시절부터 약속했던 ‘2021학년도 수능 절대평가 전환’ 공약을 이행했다는 점도 긍정적인 평가를 받을 수 있다.
　하지만 우려의 목소리도 많다. 줄곧 문제점으로 제기됐던 변별력 저하가 대표적이다. 이범 교육평론가는 “절대평가의 특성상 동점자 수가 늘어날 수밖에 없다”면서 “내신이나 면접, 일부과목 점수제 절대평가 병용 등 수능 절대평가의 추가 변별요소를 두지 않는다면 입시현장의 혼란은 생길 게 뻔하다”고 말했다.  
　패자부활전의 기회가 대폭 축소될 가능성도 있다.
　이만기 유웨이중앙교육 교육평가연구소장은 “학교생활기록부(학생부)가 미흡한 수험생, 여러 번 입시에 실패한 졸업생, 학생부 중심 전형 에 지원하기 어려운 검정고시생 등은 설자리가 좁아질 수 있다”고 말했다.